Nuestros Objetivos

En la escuela Aire Libre se imparten etapas educativas de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. El centro consta de un nivel por Etapa.

En la actualidad el centro cuenta con más de 250 alumnos y 40 trabajadores entre personal docente y de administración y servicios.

El objetivo educativo es que los alumnos y alumnas aprendan a conocer, a hacer, a vivir juntos y sobre todo a ser, principios de una educación para el siglo XXI tal y como consta en el Informe Delors.

Deseamos que el alumnado aprenda a vivir y entender los valores fundamentales de la persona, respetando las diferencias, trabajando conjuntamente y sintiéndose parte del mundo global en el que vivimos.

 El desarrollo de nuestra manera de hacer y ser escuela, se fundamenta en nuestro Proyecto Educativo de Centro (PEC) así como en otros documentos que lo desarrollan y definen en sus concreciones.

 El objetivo fundamental del centro es incidir en la consecución de un mundo más justo y libre. Para ello, el colegio asume como Proyecto Educativo de Centro todas las orientaciones pedagógicas que presentan como característica la educación activa, creativa, participativa y constructivista. Una educación orientada a la colaboración y no a la competitividad, basada en el respeto a la persona y a su libertad y vinculada con el entorno socio-cultural. 

Ideario - Valores

A finales la década de los 70, un grupo de padres, madres y enseñantes preocupados por la educación de sus hijos inician el proyecto de Aire Libre, dada su insatisfacción con la situación de un sistema escolar que potenciaba la escuela privada confesional y permitía una deficiente escuela pública. Por este motivo, se constituye la Cooperativa de Enseñanza Valenciana Aire Libre, titular del centro. Una entidad sin ánimo de lucro que se suma al esfuerzo que, por entonces, desarrollaban otras entidades con igual fin y localizadas en otros territorios con mayor tradición autonómica como Cataluña y Euskadi.

Por todo ello, los miembros de esta cooperativa se proponen hacer realidad un tipo de educación integral, solidaria, de calidad, no sexista, laica… Una escuela abierta a todos que, dentro del marco vigente, también trabaja por y para la normalización lingüística del valenciano.

Hoy, nuestro esfuerzo se traduce en la formación de personas libres, autónomas, sociales, con conciencia crítica, con una preparación adecuada para poder seguir en el sistema educativo, educadas en libertad y en responsabilidad, potenciando el trabajo en grupo y funcionamiento asambleario, con capacidad para realizar un análisis crítico de la realidad y con conocimiento y uso del valenciano.

Cooperativa: Cómo nos organizamos

El ideario de la cooperativa queda reflejado en sus Estatutos  (en el artículo en el que se detalla el objetivo de la sociedad) y el acceso a la condición de socio ha de implicar para el aspirante la aceptación del contenido íntegro de los Estatutos sociales, obligándose a cuanto se determina en ellos, esté o no en contradicción con sus principios políticos o religiosos.

Desde su fundación, en 1976, la cooperativa ha tenido casi un millar de socios. Cabe señalar que entre los socios activos se encuentran hoy, veinticinco familias a las que sus padres o abuelos les cedieron sus acciones. Los antiguos socios no activos son socios excedentes con los derechos que señalan nuestro estatuto.

El proceso de creación de cooperativas de enseñanza no es una mera fórmula para montar escuelas privadas en contraposición a las públicas, más bien, creemos que recoge magníficas experiencias de puesta en marcha de una escuela con carácter comunitario, donde ha sido posible la adopción de nuevos métodos pedagógicos con la participación de los profesores y de los padres.

Nuestra cooperativa está asociada a FEVECTA, Federació Valenciana d´Empreses Cooperatives de Treball Associat y está formada por padres, madres y trabajadores/as que a través del Consejo Rector gestiona y ejecuta las decisiones tomadas en la asamblea de cooperativistas en relación al centro y a otras actividades. 

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